院属各教学单位：
为进一步加强学院教师培养，促进教师专业化发展，现将2024年教师发展各项重点工作通知如下，请结合实际，认真抓好贯彻落实，确保各项工作任务高质量完成。
一、主要内容
1.组织各级各类教师培训
结合省培、国培项目，针对专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、青年教师等，分层分类有针对性的开展人才培养方案制定、课程开发、教学方法、数字化教学资源建设、教学团队建设等校内外教师培训。
2.落实教师企业实践制度
充分利用校企合作平台、职教联盟等合作企业资源，遴选教师下厂实践企业，科学制定教师企业实践计划，严格执行教育部相关文件要求，确保教师下厂实践5年不低于6个月。明确实践教师名单、实践企业、实践形式、实践任务、预期目标等，加强教师实践监控管理，做好教师下厂实践考核，确保教师真下厂、真实践、有成效。
3.开展“以老带新”青年教师培养
根据学校相关制度，充分利用校内名师资源，指定师德高尚、教学经验丰富，治学态度严谨、有较强的教学科研能力的教师为“导师”，在近五年来校、转岗等教师中（其他需要培养的教师，由教学单位研究确定）开展“以老带新”青年教师培养工作，促进青年教师业务能力提升。
4.开展教学研讨活动
充分发挥教学名师、技能大师、大赛获奖教师等优秀教师模范带头作用，各系部针对性的开展赛事分享、专业建设、课程建设研讨等教学研讨活动，促进教学经验、教学成果共学共享、交流互鉴。
5.“双师型”教师培养培训基地和企业实践基地建设
根据上级文件要求，联合行业内具有代表性的企业或行业龙头企业，积极开展“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地建设工作，年度内每个有专业的系部建设“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地各1个。
6.做好各级各类师生大赛的组织和参赛工作
聚焦中华人民共和国技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国国际大学生创新大赛（原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）等重点赛事，根据历年赛项设置，认真做好参赛团队（选手）的培育、遴选和参赛工作；精心组织校级教师教学能力比赛，按要求遴选优秀团队参加自治区级、国家级教学能力比赛。充分发挥大赛“以赛促学、以赛促研、以赛促教、以赛促改”引领示范作用，促进学生实践技能和教师教学能力提升。
7.培育打造“教师教学创新团队”
根据国家级教师教学创新团队评选相关要求，结合系部现有专业、教师情况，充分发挥教学名师、专业带头人等作用，积极吸纳行业企业专家，整合校内外优质人才资源，各专业组建校企合作、专兼结合、结构合理的教师教学创新团队，持续推进团队建设工作，发挥团队在专业建设、课程建设、教学改革方面的作用，认真凝练团队建设成果，为申报校级、自治区级、国家级教师教学创新团队做好准备。
8.做好“双师型”教师认定工作
组织教师认真学习《包头轻工职业技术学院“双师型”教师认定实施细则》，总结上一年度“双师型”教师认定工作经验，精心组织好年度“双师型”教师认定工作。
二、相关要求
1.各教学单位要充分考虑本部门专业建设需要和教师实际情况，根据以上内容，制定2024年度教师发展计划（见附件）。计划电子版、纸质版各一份，纸质版由系部主任审核签字并加盖部门公章，于2024年3月28日前报送教务处师资培训科审批备案，电子版发教务处（教师发展中心）王丽媛OA邮箱。
2.各教学单位要强化管理、注重实效，严格按照相关要求做好教师培养发展相关项目团队（选手）、人员等遴选推荐工作。
3.各教学单位要加强教师培养相关项目的管理、检查考核，严格执行教师培训总结、汇报和交流等制度，做好结果考核评价，注重实际效果。
4.各教学单位开展教师培训、企业实践汇报、教学比赛等活动时，请提前电话通知教务处（教师发展中心）教师发展科，教务处（教师发展中心）派人参加。
5.教务处（教师发展中心）将对各教学单位开展的各项教师发展工作进行阶段性检查，检查结果将作为2024年教学单位教学工作考核的依据。
附件：2024年师资培养培训计划表
教务处（教师发展中心）
2024年3月15日